中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

社交能力提升

焦點(diǎn)產(chǎn)品：《好好長(zhǎng)大——小學(xué)生第一本校園社交手冊(cè)》迪貝教育著/一米陽(yáng)光童書(shū)館策劃/北京日?qǐng)?bào)出版社2022年6月版/128.00元

使用指南：家長(zhǎng)們各種標(biāo)準(zhǔn)化清單式育兒法，各種“雞娃”，早早把學(xué)習(xí)重?fù)?dān)壓到孩子稚嫩的肩膀上，本該用心感受體驗(yàn)大美成長(zhǎng)的孩子們身心疲憊，常常表現(xiàn)出與其年齡不相符的焦慮與情感認(rèn)知，超前的學(xué)習(xí)，讓孩子過(guò)早喪失對(duì)世界的好奇，他們開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)反感，脫離對(duì)所處社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知，無(wú)法體驗(yàn)真實(shí)的校園生活。無(wú)法投入美好的現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)生活漠然，甚至部分孩子越長(zhǎng)大越孤單，到了青春期表現(xiàn)出自閉，宅家，長(zhǎng)大后成為“巨嬰”，即使有的考上了大學(xué)，也患上了“空心病”。伴隨著“雙減”政策的實(shí)施，國(guó)家，社會(huì)與家長(zhǎng)開(kāi)始逐漸回歸到教育的本質(zhì)：教育一定是適合的教育，是完整的教育，是賦能的教育，是指向?qū)W生健全人格養(yǎng)成的教育。與其奢望孩子成為小學(xué)霸，不如讓孩子“好好長(zhǎng)大”。

《好好長(zhǎng)大》一書(shū)在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，該書(shū)緊貼孩子在校園中真實(shí)生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子積極投入校園生活，積極關(guān)注身邊的人和事，積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)；加入伙伴當(dāng)中，學(xué)會(huì)溝通交流，積極化解矛盾和沖突，處理戲弄嘲笑，學(xué)會(huì)控制憤怒，在真實(shí)的校園生活中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，探索成長(zhǎng)的意義，自主、自信地完成每一次成長(zhǎng)的蛻變。