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《西方成長小說史》

作者：孫勝忠

出版社：商務(wù)印書館

出版時間：2020年06月

ISBN：9787100181679

定價：79.00元

內(nèi)容簡介

此書文本與文論并重，述史與批評兼施，以德、英、美三國為主要考察對象，爬梳西方成長小說代表作品及評論，還原西方成長小說“從源頭到當下”200余年流變歷程，厘清這一文學樣式的淵源與邊界、功能與特征、內(nèi)涵與定義、要素與概念，回應眾說紛紜的“成長小說之辯”，闡明成長小說的當下意義及研究價值。書后附有中外文對照的成長小說術(shù)語表。

作者簡介

孫勝忠，文學博士，上海外國語大學教授、博士生導師，曾為美國伊利諾伊大學香檳分校高級研究學者，多年來一直以成長小說為主線，致力于英美文學和西方文論研究，發(fā)表學術(shù)論文40余篇，并有專著及譯著多部出版問世，包括《美國成長小說藝術(shù)與文化表達研究》《西方成長小說文本解讀》《尋歡作樂者的歷史》等。

目 錄

緒 論 1

第一章 成長小說研究述評 19

第二章 “成長小說”考辨 39

一、“成長小說”概念的形成及術(shù)語的來源 43

二、史上“成長小說”的概念之爭 46

三、成長小說與其“前身”及“近鄰” 56

第三章 成長小說的核心概念及諸要素考 76

一、成長小說中的“自我教育” 79

（一）從詞源上看“自我教育”及其宗教內(nèi)涵 81

（二）歌德眼中的“自我教育”及其在《學習時代》中的體現(xiàn) 83

（三）洪堡對“自我教育”的思考及其矛盾性 87

（四）“自我教育”與成長小說產(chǎn)生的歷史文化語境及其當下景觀 91

二、成長小說中的主人公 96

（一）主人公年齡考 96

（二）主人公的性格特征及其成長和發(fā)展路徑 103

三、社會化與職業(yè) 111

四、成長小說中“教育”的特殊含義和實現(xiàn)途徑 117

五、“良師”和女性在男性主人公成長過程中的作用 123

六、文學體裁與成長小說的流變 137

第四章 成長小說的緣起——德國經(jīng)典成長小說及其發(fā)展 143

一、威廉?麥斯特的“前輩”們 148

二、威廉?麥斯特的誕生及其重精神追求的“兄弟”們 156

三、政治與社會批判的工具——1815 ～ 1848 年的德國成長小說 172

四、從公共領(lǐng)域退場——19 世紀下半葉的德國成長小說 179

五、對經(jīng)典成長小說的繼承與戲仿——20 世紀的德國成長小說 187

六、德國成長小說回眸 201

第五章 英國成長小說的誕生與“第一次興盛” 209

一、英國成長小說誕生的思想和文化背景 210

二、英國成長小說的雛形——理查森與菲爾丁的開拓 217

三、英國成長小說的誕生——卡萊爾對《學習時代》的譯介與《舊衣新裁》的出版 239

四、英國成長小說的“第一次興盛” 255

第六章 再現(xiàn)社會實用主義的自我教育觀——19 世紀中后期的英國成長小說 265

一、社會實用主義自我教育觀產(chǎn)生的歷史背景及其文學表達 267

二、經(jīng)典自我教育觀的余音——《潘登尼斯》《大衛(wèi)?科波菲爾》《弗洛斯河上的磨坊》 290

三、實用主義的自我教育觀——對紳士、金錢與快樂的追求 306

四、游走在兩個世界之間——從實用主義到精神追求 331

第七章 回歸經(jīng)典自我教育觀——英國現(xiàn)代主義成長小說 349

一、19、20 世紀之交英國的人文生態(tài)與阿諾德的滯后影響 350

二、成長小說的現(xiàn)代主義改造及其表現(xiàn)形式 362

三、為藝術(shù)而自我流放——《一個青年藝術(shù)家的肖像》 372

第八章 “與生俱來”的現(xiàn)代主義——19 世紀至20 世紀40 年代的美國成長小說 383

一、美國成長小說——“與生俱來”的現(xiàn)代主義 384

二、在大自然中成長——美國19 世紀的成長小說 389

三、從“望故鄉(xiāng)”到“無處還鄉(xiāng)”——美國20 世紀上半葉的成長小說 407

第九章 繼承與革新并存——當代英美成長小說 433

一、變與不變——當代英美成長小說及其生成語境 436

二、“站在十字路口的小說家”——當代英國成長小說 444

三、主流與少數(shù)族裔作家共舞——當代美國成長小說 452

第十章 “存在還是不存在”——成長小說的本體論思考 479

結(jié) 語 498

引用文獻 506

索 引 517

中外文術(shù)語對照表 529

媒體評論

孫勝忠教授潛心廿載，深入研究成長小說，對其進行理論建構(gòu)、歷史梳理和文本分析，提煉出這一文學樣式的核心內(nèi)涵、本質(zhì)特征和構(gòu)成要件，展示英美成長小說對德國經(jīng)典成長小說的繼承與革新，文本與文論并重，述史與批評兼容，成就了這部精品力作。

——王守仁(南京大學人文社科資深教授、中國外國文學學會副會長)

以“史”的形式完整梳理西方“成長小說”的概念與要素、起源與發(fā)展、特質(zhì)與成就，孫勝忠教授的這部《西方成長小說史》或許是我國外國文學界同類研究中首度學術(shù)嘗試，這項關(guān)于一種類型文學、一個文學史現(xiàn)象的深入、別致研究，既是作者十數(shù)年間咬定課題、執(zhí)著于專題研究的學術(shù)定力之體現(xiàn)，也是他在西方文學的中國闡釋過程中做出的有益探索和寶貴奉獻。

——劉文飛(首都師范大學教授、中國俄羅斯文學研究會會長)

孫勝忠教授的《西方成長小說史》是一部別具見地的研究著作，以德、英、美三國為主要考察對象，結(jié)合文本解析與理論探討，觀照整個西方成長小說的源起流變和文脈語境，翔實而系統(tǒng)，規(guī)整而大氣。近20年前讀博期間，他就選定“成長小說”為研究領(lǐng)域，后于2008年出版了《美國成長小說藝術(shù)與文化表達研究》，此后又是十多年的閱讀思考，孜孜以求，此部新作更可見孫教授的深厚積累。

——虞建華(上海外國語大學教授、中國外國文學學會英語分會會長)